Wsparcie pedagogiczno - psychologiczne

PEDAGOG SZKOLNY

mgr Anna Gąsior – Magierowska

PEDAGOG SPECJALNY

mgr Monika Stec

PSYCHOLOG SZKOLNY

mgr Justyna Wróbel

PEDAGOG SPECJALNY

mgr Beata Stohandel - Kotula

Kontakt w godzinach pracy

andzia2109@gmail.com

tel.: 606 -753 - 963

monikastec32@gmail.com

tel 505 - 502 - 404

justyna.wrobel.zdz@onet.pl

tel 693 - 155 - 722

beata.stohandell@gmail.com

tel: 602-887-470

Kim jestem

Prywatnie jestem szczęśliwą żoną i matką i  to z moimi najbliższymi lubię spędzać swój wolny czas.

Jestem człowiekiem renesansu: lubię zarówno malować obrazy jak i ściany, gotować i majsterkować.

Zawodowo pedagog z 20- letnim stażem. Wierzę, że odpowiednia współpraca rodziny i szkoły jest w stanie przeprowadzić młodego człowieka przez różne zawirowania by osiągnął szeroko rozumianą satysfakcję życiową.  Interesuje mnie „człowiek jako całość”. Jestem osobą otwartą, posiadającą łatwość nawiązywania relacji interpersonalnych oraz mającą szybkie zdolności adaptacyjne. Praca z ludźmi przynosi mi satysfakcję, a jednocześnie stawia przede mną wyzwania z którymi lubię się mierzyć. Zawsze staram się być kreatywna w swoim postępowaniu, choć chętnie przyjmuję rady osób bardziej doświadczonych. Lubię pracować z ludźmi, którzy tak jak ja kładą duży nacisk na dobrą organizację pracy, odpowiedzialność i sumienność.

 Stawiam na harmonię zarówno w życiu prywatnym jak i zawodowym.  

W życiu lubię aktywność. Lubię chodzić na dalekie wycieczki w góry. Interesuje mnie zdrowy tryb życia. W zaciszu domowym lubię czytać książki i spędzać czas z rodziną i przyjaciółmi. Zwodowo planuję, organizuję, prowadzę i modyfikuję działania edukacyjne, terapeutyczne czy też opiekuńcze dla uczniów ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi. Ułatwiam uczniom z orzeczeniami o kształceniu specjalnym
(np. z powodu niepełnosprawności) lub trudnościami na tle społeczno-środowiskowym, odnalezienie siebie w grupie, przyswajanie wiedzy, asymilację w warunkach szkolnych, akceptację siebie itd. Diagnozuję problemy i podejmuję działania, które dany problem mogą niwelować. Często we współpracy np. z pedagogiem szkolnym, psychologiem, z poradnią psychologiczno-pedagogiczną, nauczycielami, rodziną ucznia i z samym uczniem.

Od 15 lat pracuje w Stowarzyszeniu Centrum Rozwoju Aktywności Społecznej w Rzeszowie, gdzie zajmuje się szerokorozumianą pomocą dla osób w trudnej sytuacji życiowej, doświadczających trudności w społecznym i zawodowym funkcjonowaniu. Prowadzę zajęcia socjoterapeutyczne z osobami młodymi, które zmagają się z problemami szkolnymi, doświadczają kryzysu w relacjach rówieśniczych, z bliskimi, rodziną. Wierzę, że jakość naszego życia zależy od jakości naszego zdrowia psychicznego a moją misją jest stworzenie otwartej i bezpiecznej przestrzeni dla uczniów, wymagających wsparcia w różnych obszarach a także pomoc rodzicom i nauczycielom w pełnieniu swoich ról.

Jestem życiową optymistką, nigdy się nie poddaję, realnie oceniam rzeczywistość. W życiu prywatnym lubię podróżować w różne zakątki świata, czytać książki. W kręgu moich zainteresowań na pierwszym miejscu jest kształcenie językowe i kultura języka polskiego, literatura, taniec towarzyski, muzyka klasyczna i motoryzacja. Uwielbiam kontakt z młodzieżą, jestem zawsze serdeczna i otwarta, ale też bardzo wymagająca. W swoim działaniu jako Pedagog Specjalny kieruję się przekonaniem, że nie ma jednej słusznej metody terapeutycznej - należy zatem czerpać z wielu z nich odnajdując to, co będzie najlepsze dla danego ucznia. Nieustannie poszerzam swoją wiedzę i umiejętności biorąc udział w szkoleniach, kursach i konferencjach. Moją mocną stroną jest cierpliwość i pełne zaangażowanie w proces terapeutyczny. Zawsze staram się dostrzegać indywidualny potencjał ucznia i wzmacniać jego mocne strony.

Kwalifikacje

Studia magisterskie  „pedagogika specjalność resocjalizacja” na: Uniwersytet Rzeszowski Wydział Pedagogiczny

Studiowała „Transforming Communication” na: MSC - Mentoring Szkolenia Coaching Consulting

Studiowała „Coaching w edukacji” na: Szkoła Coachingu Edukacyjnego

Studia podyplomowe  „Psychologia kliniczna” na: Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego - Uczelnia we Wrocławiu

Studiuje podyplomowo : Terapia rodzin i par, Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego - Uczelnia we Wrocławiu

Studia podyplomowe „Edukacja dla bezpieczeństwa” na: Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego - Uczelnia we Wrocławiu

Studia magisterskie  „pedagogika specjalność resocjalizacja”: Katolicki Uniwersytet Lubelski Filia Wydziału Nauk Społecznych

Studia podyplomowe w zakresie pedagogiki opiekuńczo – wychowawczej i rewalidacyjnej Wyższa Szkoła Humanistyczno - Przyrodnicza w Sandomierzu

Studia podyplomowe w zakresie oligofrenopedagogiki Wyższa Szkoła Biznesu i Przedsiębiorczości w Ostrowcu Św.

Studia podyplomowe w zakresie spektrum autyzmu – diagnoza, terapia i edukacja. Uczelnia Nauk Społecznych  w Łodzi

Studia magisterskie  „pedagogika specjalność resocjalizacja” na: Uniwersytet Rzeszowski Wydział Pedagogiczny

Studia podyplomowe Uniwersytet SWPS – Psychoterapia poznawczo-behawioralna
 W trakcie Collegium Humanum kierunek: Psychologia kliniczna
Studium Socjoterapii i Treningu Interpersonalnego - Krakowskie Centrum Psychodynamiczne,

• Uniwersytet Rzeszowski, Instytut Filologii Polskiej                       Nauczyciel języka polskiego, uzyskano tytuł magistra.

• Uniwersytet RzeszowskiPodyplomowe Studia Logopedyczne.

• Uczelnia Nauk Społecznych w Łodzi                                                     Podyplomowe Studia z Oligofrenopedagogiki – edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną.

• Uczelnia Nauk Społecznych w ŁodziPodyplomowe Studia z Spektrum autyzmu – diagnoza, terapia i edukacja.

Godziny pracy

poniedziałek 8.30 -13.00

wtorek 8.30 -12.20

środa 8.3 0-13.00

czwartek 8.00 -13.00

piątek 8.00 -12.10

poniedziałek 11.00 - 14.00

czwartek 10.00 - 11.30

+ godziny rewalidacji wg harmonogramu

środa 10.25 - 12.25

czwartek 8.50-9.35

                11.35-12.15

+ godziny rewalidacji wg harmonogramu

• masz problem i nie wiesz jak go rozwiązać, chciałbyś z kimś porozmawiać,
• czujesz, że nikt Cię nie rozumie, jesteś samotny,
• nie potrafisz porozumieć się z nauczycielem,
• masz problemy rodzinne, znajdujesz się w trudnej sytuacji materialnej.
• potrzebujesz wsparcia emocjonalnego
• chcesz zmotywować się do działania
• pragniesz rozwijać swoje zdolności
• nurtują Cię pytania, wątpliwości
• czymś się martwisz
• chcesz radzić sobie z emocjami, stresem
•  brakuje Ci pewności siebie
• wydarzyło się coś złego
• chcesz podzielić się czymś dobrym

• masz pytania dotyczące wyników w nauce dziecka i jego funkcjonowania w szkole
• czujesz, że w Twej rodzinie dzieje się źle
• coś w zachowaniu dziecka Cię niepokoi
• masz pytania dotyczące metod wychowawczych
• potrzebujesz wsparcia